1C

Följ med i vårt arbete

Tagg: programmering

Programmering

Vi har arbetat vidare med Programmera mera från UR och i det här programmet pratades det om vikten av att kunna sortera när man programmerar. Sortering har vi ju tidigare under terminen arbetat med en hel del. Men något som vi inte har gjort så mycket är att testa programmering på en påhittad robot, i detta fallet oss själva. Med hjälp av utskriftsmaterial från Kodboken så byggde eleverna egna banor. Sedan fick de lägga en kod som tillslut testades genom att en av eleverna fick agera robot.

Programmering

I arbetet med programmering har vi nu startat upp med att följa en serie som heter Programmera mera. I första programmet handlade det om vikten av att kunna se mönster när man programmerar. Den första uppgiften eleverna fick göra var att följa ett mönster på ett armband men det skulle göras 5 gånger och det gick på tid…

 

Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. Ur Lgr 11 kunskapskrav åk 3 i matematik

Vi fick också lära oss om datorns ”alfabet” eller maskinkod ASKII tabellen. Där eleverna fick testa att skriva egna ord med hjälp av ettor och nollor.

 

Programmering

En till grupp har programmerat ett spel och här kommer länken för att spela det. Ni använder mellanslagstangenten för att få apan att hoppa och spelet slutar när ny lyckats fånga alla bananer. Försök att använda så få hopp som möjligt. Lycka till!

https://scratch.mit.edu/projects/133473366/

 

 

Programmering

Vi är igång med att programmera olika spel. Här kommer en länk till det första spelet som är klart, spela gärna! Samla ostar, men se upp för både skalbaggar och spöket…

https://scratch.mit.edu/projects/131344751/#fullscreen

 

Mål

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola

  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt,
  • kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén